එමනිසා අද විවාහ උත්සවයත් සුපුවතක් විය යුතුව ඇත. විවාහයක් කිරීම යනු අද බිය ගෙන දෙන ක්‍රියාවක් වී ඇත. ඉතාමත් සුළුවෙන් විවාහය කිරීමට පවා, අද ලක්ෂ ගණනක් අවශ්‍යයව තිබේ. අපි මේවා වෙනස් කරන්නට පෙරමුණ ගතයුතු වෙමු.

ශිෂ්‍ය අවදියේදි ’මාක්ස්ගේ චින්තනය පුබුදු කිරීමට බලපෑ ප්‍රධාන හේතුවක් වූයේ ඔහු ද්විතීය අධ්‍යාපනය ලැබු පාසලයි. එය ඔහුගේ උපන් ගම් ප්‍රදේශ වු ටි‍්‍රර් (ටයර්) හි පිහිටි ජේසු නිකායික පියවරුන් විසින් පවත්වාගෙන ගිය කතෝලික පාසලකි.

අද සමහර ටියුෂන් ගුරුවරු, මේවා විහිළුවක් කරගෙන ඇත. ඔවුන් දෙපිට කැපෙන වචන යොදා, නාඹර දරුවන්ට ලිංගිකත්වය ගැන අමුතු රසයක් දෙමින්, තම මඩිය තරකරගන්නට පොරකති. මම සමහර දේවල් පවසන විට, ළමයින් සිනා වෙන්නට තැත් කරන විට, මා පවසන්නේ, "මම ඔබලාට හිනා වෙන්නට කිසිම විහිළුවක් කර නැති බව” යි. ලිංගිකත්වය ගැන කියා දිය යුත්තේ, වගකීම් සහගත ලෙසට ය.

අාහාර අනුපාත දර්ශකය සලකා බැලු විට දී තව දුරටත් මේ තත්වය පැහැදිලි වේ. කිලිනොච්චි මඩකලපුව හා මූලතිව් දිස්ත්‍රික්ක තුළ සිටින කුටුම්භ සිය සමස්ථ වියදම් කිරීම් වලින් අඩකටත් වඩා අාහාර සඳහා වැය කරයි. ඉහත දිස්ත්‍රික් තුනට පසු වැඩීම අවාසිදායක තත්වයක් පෙන්නුම් කරන අනිත් දිස්ත්‍රික්ක තුනද යුධ ගැටුම් පැවැති ප්‍රදේශයි. එනම් මන්නාරම, ත්‍රිකුණාමලය හා අම්පාරයි.

තමා කරන දේවල්, ‘පුරුදු’ බවට පත්විය හැකි නිසා, දෙමව්පියන් සෑම විටකම තමා විසින් ‘කරන දේවල්’ ගැන සිතා බලන ලෙසට උන්වහන්සේ අපගෙන් ඉල්ලා සිටි. ඒවා දරුවන් දකී. ඒවා දරුවන් ඉගෙන ගනී